么的。

可是这孩子还是啊啊依依地什么也没说出来。

可是爸爸妈妈都在，那种期待的眼神，真是望眼欲穿。

顾问老师也在有点着急，就怕孩子别再又害怕结果家长不掏钱报课了。

接下来行云流水般，我彻底用中文问了，哈哈哈，真是绝望了。

我示意这个孩子可以用英文简单的英语回答我。

然后给了点提示，比如你可以说你在哪个学校，可以告诉老师学校名字，哪个年级，哪个班级，老师叫什么名字。

可算是松了口气，学员有点开窍了，磕磕巴巴跟着我说了一些。也算是给大家搬回了点面子。

之后顾问老师看有点好转，就示意我可以回去撤下了。

一对一的娃，其实真的不好带，出门，松了口气。

口测，看似简单，其实猫腻儿很多，说白了就是口测老师和销售老师一起“合作”。

从话术，到对学员提问的问题，再到给学员提的建议和意见，我们都经过了话术，反应能力等等方面的培训。其实我们这种出去做口测之前，顾问老师和口测老师都会先“串通”下，比如销售顾问想预计推多少钱的课，想推什么课型的课，希望老师在点评的时候有侧重点“美言”几句。这样可信度会非常高，一般大家都会对销售的话将信将疑的，但是老师说话一般比较权威，所以家长和学员也会跟着掏腰包。

如果学员程度比较好的那种，老师提问的问题都是有陷阱的，比如用过去时提问，被测试的学员百分之百做不到用过去时回答，因为第一次见面都还很紧张，大脑这时候光在加工处理中文翻译的英文了，所以时态等等方面的东西，处理没有那么快，所以会漏洞摆出。

目前我还没有接触过能跳出我这个陷阱来进行回答的学员，我口测过的学员多数都会用一般现在时吭哧瘪肚不流利回复老师。这也就为了之后的点评再顾问推课奠定了基础。

我不知道别的行业是不是这么干的，但是“入乡随俗”吧。没办法，我不想撒谎，但是对于这种情况，你不好好认真按照要求说，回去时要被打小报告的，是要挨处分的。

但是如果学员程度可能会特别不好，该怎么说呢，就像今天遇见这位心理有创伤的孩儿，可以多问一些简单的问题，然后进行鼓励，让学生觉得很简单，英语好学。

总之基本套路就这些。

所以一般新老师就能做。

回办公室备课，准备十一点的那个成人口语了。

进门跟学员做初次介绍，我才发现，这个学员好像真不是那么“简单”我才知道销售顾问给交待铺垫的所有一切都不是废话。

你们听过煤老板家的儿子么，这个就是。

可是这学员说话都不利索，正常汉语沟通都有困难。

但是第一次上课，我还是挺有耐心的。

可是，上完课我真的好崩溃。这学员一节课讲五个单词他都好难理解。

纠正单词，一个小时，五个单词，纠正了无数次，而且根本记不住。

我看他不认识音标。又补充了点音标。

结果我真是，补充了真是给自己找活啊。越补就越能看见漏洞，真是从头到脚啥也不会啊。

接受能力有限。

我就当我给小孩儿上课吧。

五十分钟一节课这么下来，我脑袋都要炸了。

我们上课的教室又小隔音又不好。教室和教室的隔板其实都是玻璃，都能看个大概，两侧同事有的没的，这节课经常过来偷偷探个脑袋过来看看是个何许人也。

后来我才得知，这个学生家是周边县城的。然后特意在我们学校附近租的如家，一住就一