这个故事，叫做女娲补天。

其实最早这个神话与共工撞不周山并不是一起的。

当时的共工撞不周山就是撞不周山。

女娲补天就是女娲补天。

两个是分开来的一个独立的故事。

直到东汉时期，“王充”才将这两个故事结合在了一起。

但不管两个是独立的故事也好，分开的故事也罢。

女娲补天这个故事，却是比之任何一个故事，都更为吸引人，也更为的神话。

“我以为共工怒撞不周山的脑洞已经够大了，没想到，还有女娲补天。”

“今天真是开了眼界，开了眼界啊。”

“我也是开了眼，一会，我一定要将这几个故事讲给女儿听。”

“我也一样。”

……

“哥们，昨天听陈凡老师讲的神话了吗？”

“必需的，我现在头都感觉翁仇的，太有想象力了。”

“我也觉得，真的打破了我对于神话的认识。”

“不过，你觉得凡哥所说的神话是真的吗？”

“当然是真的。古蜀国就已经证明。”

“我的意思是说，这一些神话具体代表什么意思？”

“这个啊，就不知道了。”

“要不，一会问问导师。”

“哈哈，这个主意好。”

一众学子不时点头。

过了一会，等导师带着课本来到。

一众学子问道：“导师，我们有几个问题。”

“什么问题？”

“您觉得后羿射日是真的吗？”

“你们听了陈凡老师的神话？”

“导师，您也听了？”

“稍稍了解了一下？”

“那您觉得这一些神话是真的吗？”

“呵呵，我们上的是历史课，不是神话课。”

导师说完，却是笑了笑又说道：“不过，最早的历史，他就是神话。”

对于陈凡。

虽说有像温志敏一样人的存在，但大部分学者，教授，还是非常敬佩的。

这几天关于三星堆，一众历史界教授亦是非常的关注。

自然，对于陈凡所讲的神话，他们同样也有一些了解。

只是。

相对于很多人认为的，这只是神话。

但在他们眼中，这一些导师认为，这不仅仅是神话。

看着一众学子期待的眼神，导师也明白这一些神话的份量，随即说道：“陈凡老师这几天讲了三个故事，一个是后羿射日的故事，另一个是共工怒撞不周山的故事，最后一个是女娲补天的故事。综合分析的话，我认为，这其实是两个故事，一个是有关于旱灾的故事，一个是关于水灾的故事。后羿射日，就是一个处理旱灾的手段，而女娲补天，那就是治理水患，这与陈凡老师此前讲过的大禹治水差不多。”

“同时，不管是旱灾还是水灾，这一些故事都有共同点。那就是，我们上古时期的先民，在碰到灾难的时候，都会通过自己的办法处理这一些灾难。而且，他们处理灾难的方法越来越是高明。比如像女娲补天，这种补天，应该采用的是堵水的方式。但在后期大禹治水的时候，他却采用疏的方式。包括古蜀国的治水方式，他们也采用打通大山，让江河水回归到大海……”

不得不说。

教授就是教授，所看问题比之普通人更为深远的多。

这时，台下学子又问道：“那关于三足金乌，真的有三足金乌吗？”

“这个暂时无法解释。”

导师摇了摇头说道：“但我觉得，三足金乌应该是太阳的象征。而且，从目前我们科学家得到的认证，那就是，太阳其实是黑体。当然这个黑不是简